Actividad incluida en la Agenda Educativa Ciutat d’Alzira
Charla 1:
La orientación vocacional: parte de la construcción del futuro de nuestros hijos
ponente: Maria Isabel Hermano Vázquez. Pedagoga
Realizado por el AMPA del IES REI EN JAUME
Patrocinado por la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Alzira
A les 19.30 h. saló d’actes del IES Rei en Jaume
Dirigit als pares i mares de la ciutat d’Alzira
Justificación de la propuesta
Riesgo de la elección
Necesaria información sobre alternativas educativas y profesionales para la toma de decisiones.
Reflexión sobre los intereses, preferencias y capacidades en relación al ámbito ocupacional
Concepto de Vocación Profesional
Concepto de Orientación vocacional y profesional
Síntesis del proceso de orientación vocacional
Objetivos que persigue: toma de decisiones
Variables que intervienen
Situación ideal / situación Real= desajuste
La Comunicación como instrumento para conocer las capacidades y características personales de nuestros hijos.
Comunicación efectiva/consenso
Escucha activa. Precisión del lenguaje.
Mensajes Tu/ Mensajes YO
Cuestionario sobre comunicación
Actitudes
Comprensión empática
Sinceridad
Respeto
Responsabilidad
Habilidades para recibir información
Habilidades de influencia y dirección
Modelos de comportamiento / Estilos de comunicación entre padres e hijos.
Autocrático
Paternalista
Cooperativo
Anárquico
Manipulativo
· Desarrollar valores en nuestros hijos
Proceso de valoración
Los valores y la maduración personal
Los valores y la orientación vocacional
- Los valores como determinantes de la elección, junto con otros aspectos de la personalidad
- Como predoctores de la futura satisfacción laboral.
Conocimiento del Área académica y mundo laboral
· Toma de decisiones con respecto a su vocación profesional. Capacidades que hay que fomentar:
Localizar
Seleccionar
Contrastar
Integrar
· Los tópicos de las profesiones. Reflexionar sobre los estereotipos vigentes en relación a las profesiones y como influyen en nuestros hijos.
· Información sobre condiciones de Acceso
· Plan de Estudio
· Demanda y desocupación
Conclusiones. Hacemos balance
¿Donde acudir?
Departamentos de Orientación
Webs
Otras
Charla prevista miércoles 20 de febrero
Duración 1’5 horas
20/2/08
18/2/08
Les Revistes de la Coordinadora en el blog
Hem ficat els arxius de les revistes desde desembre 2004 fins a la de juny 2007 en el blog en un apartat baix de l'oratge.
Esperem vos siga d'utilitat.
La Coordinadora
14/2/08
Programa d’activitats «història, llibres i tradició a Alzira»
CACAU / TERTÚLIA: «QUÈ ESCRIUEN I QUÈ LLIGEN ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES» I ALTRES ACTIVITATS
Casa de la Cultura d’Alzira
Programa d’activitats
Divendres 15 / Saló Àrab del Cercle Alzireny
18.30 h. «Què escriuen i què lligen els nostres xiquets i xiquetes», cacau/tertúlia a càrrec d’Adrià Cerdà Fontana, Julio Cano Bernet, Salvador Osca de la Merced i Elena Comes Pelufo, guanyadors i finalistes en diverses convocatòries de premis literaris infantils a Alzira. En l’acte participaran, a més, la Fallera Major Infantil d’Alzira, Carla Esparza Soler, la Fallera Major Infantil de la Plaça la Malva, Núria Casasús Torremocha, i el President Infantil de la Falla Malva, Jaime Bohigues Valls.
Dissabte 16
19.30 h. «Deliris escènics», concert de música i poesia, a càrrec del grup Burrera Comprimida, dirigit per Salvador Bolufer, guanyador del primer Premi Malva al millor poema satíric. L’actuació és una barreja de recital poètic satíric, humor valencià genuí i actuacions còmiques, amb l’acompanyament a la guitarra de Cristina Martí.
Diumenge 17
19.00 h. Representació teatral de l’obra Perill a la mar, d’Enric Lluch a càrrec del grup teatral infantil de la Falla Malva dirigit per M. Ángeles Castillo i presentació de la guia didàctica L’aigua i el mar: un tresor per a tots, patrocinada per la regidoria d’Educació i elaborada per a treballar el tema de les falles, el teatre i l’ecologia a l’escola.
13/2/08
L'Ajuntament d'Alzira ha subvencionat amb 23.925 € les activitats escolars per al curs 2007/2008 dels diferents centres educatius de la Ciutat, tant d
- Afavorir la participació dels diversos estaments de la comunitat educativa (famílies, professorat i alumnat).- Fomentar la relació entre diferents centres educatius de la ciutat.- Facilitar el tractament dels temes transversals.- Estimular la introducció d'innovacions educatives.- Donar resposta a la diversitat existent en el centre.- Compensar les desigualtats socioeconòmiques de la població escolar.- Conciliació de la vida familiar i laboral.Cada centre escolar pot sol·licitar un màxim de 4 projectes, tres per part del centre i una per part de l'AMPA. L'import de les ajudes concedides ha sigut a proposta de la comissió seleccionadora dels projectes a subvencionar, d'acord amb l'interés i la qualitat dels mateixos. Si parlem dels centres educatius d'Infantil i Primària, al CEIP Blasco Ibáñez se li han subvencionat amb un total d'1.025€ els projectes de la Setmana Cultural, una campanya d'animació lectora per al primer cicle d'Educació Primària i tallers per a Educació Infantil. Al CEIP Tirant lo Blanc se li ha subvencionat amb un total de 950€ per a desenvolupar la VIII Setmana de Cine, per a la creació d'una revista escolar, i per a un projecte titulat “l'efecte de Mozart al Tirant”. Al C. Xúquer se li han subvencionat els seus projectes relatius a la falla, el Teatre en Nadal i la Setmana Cultural amb 800€. al C. Sants patrons se li ha concedit una subvenció de 380€ per a desenvolupar el projecte de “La festa fallera al col·legi”. Al C. Sagrada Família se li ha concedit una subvenció de 600€ per a desenvolupar els projectes de la Setmana Cultural i el titulat “Els zinc sentits” per a l'etapa d'Infantil. AL C. La Puríssima se li han subvencionat amb 740€ els seus projectes relatius a la Setmana Cultural, la revista escolar “El Ventall” i la titulada “Conviure amb el vaig mesurar”. Al CEIP García Lorca se li ha concedit una subvenció d'1.100€para desenvolupar la Setmana Cultural i els projectes titulats “El Pla de foment lector” i “El periòdic escolar”. Al CEIP Ausiàs March se li ha concedit una subvenció d'1.360€ per a la Setmana Cultural i els projectes “Estàs destral? Seguretat Viària i percepció de riscos” i “Elaboració de materials per a l'aprenentatge”. Al CEIP Pintor T. Andreu se li ha concedit una subvenció d'1.150€ per a desenvolupar la Setmana Cultura, el Forum i un projecte titulat “Els TIC a l'aula”.Al CEIP Alborxí se li ha subvencionat amb 1,100€ per a desenvolupar projectes com la XVII Setmana Cultural: “La Murta”, la revista escolar “la premsa a l'escola” i un projecte d'animació lectora “l'aventura de llegir”. Al CEIP Lluïs Vives se li ha subvencionat amb 1.208€ per a desenvolupar els projectes de la IX Setmana Cultural, el titulat “altres contes altres cultures” i la revista escolar. Al CEIP Garcia Sanchiz se li ha concedit una subvenció d'1.480€ per a desenvolupar la Setmana Cultural, xarrades informatives per a pares i mares i el projecte titulat “Ja sé...: Una eaeta didàctica”.Pel que fa a Educació Especial al CEE Carmen Picó se li ha subvencionat amb 1.210€ per a desenvolupar els projectes titulats “Descobrint sensacions”, “Adaptant material, anem funcionant” i “Donem la vida a l'espai”. Quant als instituts, l'IES ReI En Jaume ha sigut subvencionat amb 2.210€ per a dur a terme la VI Setmana Cultural, i els projectes titulats “Els jardins de l'IES ReI En Jaume 6a part” i “Pel teatre a la conscienciació de les necessitats del món”. L'IES Lluïs Suñer ha sigut subvencionat amb 1940€ per a desenvolupar projectes com les VIII Jornades Culturals i Esportives, la implantació del sistema de qualitat i el projecte “Hort solar fotovoltáic i tèrmic per a ús didàctic”. Per últim, a l'IES J. M. Parra se li ha concedit una subvenció de 2.300€ per a desenvolupar els projectes de creació d'una ràdio escolar a l'IES, “El Parra Cultural” i “Paranoia Teatre”. També s'han subvencionat projectes presentats per les AMPA dels centres considerades activitats de conciliació de la vida familiar i laboral. Destaca el projecte de l'AMPA del Tirant lo Blanc “Titelles fins als celles” subvencionat amb 226€. El de l'AMPA del C. Xúquer, “La Biblioteca per a Mares i Pares de l'ESO”, subvencionat amb 250€. Les activitats extraescolars de l'AMPA del CEIP García Lorca subvencionades amb 268€. El projecte “Llegir abans de llegir” de l'EIMA AMPA subvencionat amb 342€. El titulat “Lunch estafe” de l'AMPA del CEIP Alborxí subvencionat amb 383€. El de l'AMPA del CEIP Lluïs Vives titulat “Llegir és barrejar l'aprenentatge amb imaginació i il·lusió” subvencionat amb 358€. El titulat Informàtica útil de l'AMPA del CEIP Ausiàs March subvencionat amb 266€. El de l'AMPA IES ReI a Jaume subvencionat amb 668€ i titulat “Relaxa't i viu feliç” i finalment el de l'AMPA de l'IES J. M. Parra “Escola de Pares” subvencionat amb 1.000 €.
5/2/08
VISITA A LAS OBRAS DE CENTROS EDUCATIVOS EN ALZIRA Y CARCAIXENT
26/1/08
ELENA BASTIDAS SE HA REUNIDO CON LOS DIRECTORES DE LOS INSTITUTOS DE ALZIRA
Se pretende que el Luis Suñer se convierta en Centro Integrado de Formación Profesional
La alcaldesa de Alzira, Elena Bastidas, ha adelantado a los directores de los institutos en la reunión que han mantenido en la mañana del viernes en el Consistorio, su intención de solicitar a Conselleria que el Instituto de Formación Profesional Luis Suñer pase a convertirse en un Centro Integrado de Formación Profesional.
En la reunión, a la que también ha asistido la concejala de Educación, Anabel Juárez, se han puesto en común diferentes cuestiones que atañen a la comunidad educativa alzireña. Entre los diversos temas tratados destaca la intención de la alcaldesa de solicitar a la Generalitat Valenciana que el Instituto de Formación Profesional Luis Suñer pase a ser un Centro integrado de Formación Profesional en aplicación del Real Decreto 1558/20005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos básicos de los Centros Integrados de Formación Profesional. Para ello, Bastidas ha solicitado una reunión con al directora general de Calidad, Evaluación y FP, Mª Auxiliadora Hernández, el próximo jueves a las 10 de la mañana.
Si esta solicitud fuese aprobada por Conselleria significaría que el actual instituto de FP con ciclos pasaría a ser un centro integrado, reportando a este municipio numerosas ventajas. Principalmente cabe destacar que ya no se impartiría tan sólo formación inicial para jóvenes como se hace actualmente, sino que también abarcaría la formación continua para las personas ya insertadas en el entorno laboral, es decir, tanto los trabajadores que están en activo y quieren seguir formándose continuamente para mejorar en su trabajo como las personas que se han quedado sin empleo y desean prepararse para encontrar trabajo.

